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2017—2018年度师德建设综述

发布日期:2017-01-10 07:20:00   作者:   

学校以社会主义核心价值体系与构建和谐文化融入师生素质提高中为主线,开展树师德风范,做满意教师活动,初步形成了以爱心为核心,以专业为重点,以学术为亮点的师德教育机制。 
  
学校始终将师德作为提高教师素质的重要指标,规范制度,常抓不懈。学校根据《中小学教师职业道德规范》,制定、完善了《上海市莘庄中学教师师德规范》,教师人人知晓,人人签约。

  学校教师明确要求,对照标准,规范自己的行为,坚决执行师德三不准。学校将师德教育活动与提升教师的学养相结合,初步实现了夯实教师底气,激越教师才气,营造校园生气的管理目标,促进了教师整体素质的提高。 
  
学校以塑造良好的师德规范为抓手,把师德教育与转变观念的教育紧密结合,开展丰富多彩的教育活动:开展了我喜爱的班主任师德标兵评选,让评选的过程成为提高师德境界和弘扬正气的过程;开展了与书为伴,与文同行的教师读书荐书活动,新书推荐让大家拓宽了视野,也为大家提供了丰富的精神大餐;开展了“DIY特色课程”教师工作坊“的研究工作,以教师日日亲历的教育之困开展思维的激辩,研究策略,分享育人智慧;坚持开展文明班级、文明班组和先进集体、先进个人的评选活动,充分利用宣传栏、黑板报、网络等各种载体,弘扬主旋律,宣传好人好事,树立先进典型;组织教师参与了我读书我快乐征文活动、微博文征集活动,并以此为契机,形成了网络新风;我们号召广大教师牢固树立为学生服务的宗旨,为更多的特殊学生送去老师的关爱,提倡学有所助,学而有伴”,为办学生的终身发展奠定良好的基础。
 
  
学校将师德考核指标列入教师的月考和年考中,在教师自我评价的基础上,考核小组予以评定,实行师德一票否决制。此外,学校每年通过《学校教育工作满意度的问卷》,了解教师在学生和家长心中的满意度,以制度规范教师的教育教学行为。经统计,近两年,师生、家长对师德的满意率达96%以上。

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