您的位置: 首页> 教育教学(主页面)> 正文

关于开展2018年闵行区中小学幼儿园 优秀教学案例评选活动的通知

发布日期:2018-09-04 10:46:18   作者:莘庄中学   

一、案例基本要求

1.来源教学真实。取材于学校真实的教学活动(备课、上课、作业辅导、个别指导、考试反馈、拓展活动)以及和课堂教学改进有关的项目研究活动(如“电子书包”项目、“新基础教育”项目、“小学基于标准的教学与评价”项目;“绿色指标评价”项目、“特色高中建设”项目)。特别希望和本校的课堂教学改进活动有密切关联。

幼儿园的案例来源于教师组织实施的生活、运动、游戏、学习四类活动以及个别指导。

2.蕴含教学之理。所叙述的案例能反映某一方面教学方法、教学规律,并能诠释蕴含其中的教学之理。中小学的案例,特别希望能围绕两轮课堂教学改进计划(见附件)的目标、重点、路径等展开叙述。幼儿园的案例,希望能反映基于儿童身心发展特点的保教工作实施之理。

3.叙议结合,有可读性。案例应叙述情境、做法以及比较生动的故事,再此基础上通过适当的议论,揭示其中蕴含的道理。

4.案例角度适切。可以有三种角度,一是教师个体角度,叙述自己的教学案例。二是教研组(、备课组、项目组)角度,叙述群体的教学实践;三是学校角度,叙述学校的教改故事。

5.字数3000左右。案例文稿:标题,微软雅黑、三号字体;正文,宋体、四号字。

二、参评要求

1.参评对象:本区公民办中小学幼儿园教师。

2.参评案例的署名:可以以学校教研组备课组个人为单位递交材料。如果是学校、教研组(备课组)案例的话,署名格式:学校名(学校教研组名)+撰稿人:姓名。如果个人案例的话,署名格式:学校名+姓名。

3.参评数量:原则上每个学校各个学科送一份案例。(有多个校区的学校,以校区为单位。或者经学校初选确实特别优秀的案例,数量可以适当增加)幼儿园每园限选送三份案例,有分园的限选送六份案例。

4.参评案例原则上未参加过其他案例评选。如参加过其他案例评选的,请注明参评与获奖情况。

三、评选过程

(1)8月31日(周五)前(延迟至下周五9/7,各校将参评教学改进案例打印稿(3份)送闵行区教育学院杨俊辉老师收(紫龙路835号,200241,34728865*80806,15921260690),并发送电子稿至邮箱:824768766@qq.com.

29——10月,区教育学院进行评审活动。

310月底,根据评选结果,确定获奖名单。

 

四、总结表彰

(一)汇编优秀教学案例论文集。

(二)召开总结表彰会,对获奖教师及学校进行表彰。

 

初步预设奖项

学前:设一等奖20名,二等奖30名,三等奖50名。

小学:设一等奖30名,二等奖50名,三等奖50名。

初中:设一等奖30名,二等奖50名,三等奖50名。

高中:设一等奖20名,二等奖30名,三等奖50名。

 

 

 

 

 

上海市闵行区教育学院

上海市闵行区教育发展基金会

2018625